Помните в школе на географии были контурные карты? Так вот, по большому счёту, мы живём в таких картах, каждый день раскрашивая себе новый кусочек, расширяя границы «означиваемого»… ну или наоборот сужая их.
Расширение и «обработка» своей контурной карты — это и есть ТВОРЧЕСТВО. Когда же наши «правки» становятся значимыми не только для нас, но и для других людей, творчество превращается в ИСКУССТВО (в широком смысле).
Чем больше деталей и слоёв мы открываем на нашей карте (с помощью специальных волшебных очков) и чем активнее заполняем ее красками (с помощью специальных волшебных цветных карандашей), тем ярче и интереснее жить.
Волшебные очки — это СМЕЛОСТЬ ВИДЕТЬ мир таким, каков он есть… не таким, как его видят другие, а каков он есть на самом деле (ключевой момент тут именно в самой СМЕЛОСТИ ХОТЕТЬ увидеть как есть, а не как все).
Волшебные же карандаши — это наше НАМЕРЕНИЕ СОЗДАВАТЬ (активное фантазирование на тему — как может быть лучше, интереснее или по-другому то, что есть).
Эти инструменты доступны любому человеку по праву рождения, просто не все ими пользуются. А то, чем ты не пользуешься, чему не уделяешь внимания — постепенно уходит из твоей жизни… за ненадобностью. Почему, например, расхожим мнением стало убеждение, что дети легко «творят» и креативят на каждом шагу? Именно потому, что будучи детьми, мы свободно пользуемся описанными мною инструментами, воспринимая их как своё само собой разумеющееся право «быть с миром». Потом это право у нас забирают, вернее мы сами его отдаём, меняя «золото» на «бусы»!
НО!.. ведь оно дано по праву рождения, а значит, его можно вернуть.
PS: Важное пояснение про ВОЛШЕБНЫЕ ОЧКИ: все яркие творческие личности (вне зависимости от этики) отличаются как раз этой особенностью — СМЕЛОСТЬ ХОТЕТЬ видеть мир вокруг себя не как все, а как есть. Увидеть мир «как есть» человек не может по определению, НО… странным образом «смелость хотететь» этого — берет любые крепости.